TIN TỨC

Theo sự dẫn đầu của Trung Quốc, các quốc gia trên khắp châu Á gần như chắc chắn sẽ chú trọng hơn vào việc học trực tuyến. LTS: Tiến sĩ Mai Văn Tỉnh (Phó ban Chính sách của Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam) sưu tầm và giới thiệu đến bạn đọc bài viết có về xu hướng giáo dục trực tuyến tại Trung Quốc.

Quản lí quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ và quản lí nhà trường theo phương thức mới là những kĩ năng nghề nghiệp quan trọng nhất. Nêu quan điểm này, GS Nguyễn Đức Chính – nguyên Phó Giám đốc ĐHQG Hà Nội – cho rằng, cần có kế hoạch, chương trình bồi dưỡng, tập huấn cho các nhà quản lí đại học. Họ chính là những chủ thể quyết định thành bại của công cuộc đổi mới bậc học này.   

Ngày 16/10/2019, Trường Đại học Ngoại thương đã làm việc với Hội đồng kiểm định Campuchia thuộc Bộ giáo dục, Thanh niên và Thể thao. Về phía Nhà trường có TS Phạm Thu Hương – Phó Hiệu trưởng Nhà trường, TS Võ Sỹ Mạnh – Giám đốc Trung tâm KT&ĐBCL, PGS TS Nguyễn Việt Dũng – Trưởng khoa Tài chính Ngân hàng và các thầy cô đại diện của Trung tâm KT&ĐBCL và khoa Tài chính – Ngân hàng. Về phía Hội đồng kiểm định Campuchia có TS Rath Chang – Phó Tổng thư ký Hội đồng và các đại biểu từ các bộ phận của Hội đồng. Về phía Bộ Giáo dục và Đào tạo có TS Nguyễn Hữu Cương đại diện Cục Quản lý chất lượng.

Đó là khẳng định của ông Vũ Tú Thành, trưởng Đoàn doanh nghiệp cấp cao Hội đồng Kinh doanh Hoa Kỳ - ASEAN tại buổi làm việc với Thứ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Văn Phúc, ngày 4/3.

Sáng ngày 23/10/2019, Lãnh đạo Trung tâm Khảo thí và Đảm bảo chất lượng, Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Ngoại thương đã trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về công tác tự đánh giá, đánh giá ngoài chất lượng chương trình đào tạo (CTĐT) theo tiêu chuẩn của AUN-QA.

Chiều 17/9, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chủ trì buổi làm việc với bà Dominique, Viện chiến lược giáo dục của UNESCO, bà Simone Vis, Trưởng Chương trình giáo dục UNICEF tại Việt Nam và các thành viên tổ biên tập chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn 2045. Tại đây, Bộ trưởng cho rằng: Trong chiến lược phát triển quốc gia 10 năm tới, phải hình dung được vai trò của giáo dục. Chúng ta không sợ nhanh hay chậm mà quan trọng phải cùng chung dòng chảy với thế giới.